A causa di un guasto all’impianto, le temperature nelle aule restano troppo basse, e la scuola chiede ai genitori di dotare i bambini di plaid per affrontare il freddo
Il malfunzionamento dei riscaldamenti nelle scuole di Napoli continua a preoccupare famiglie e istituzioni. In particolare, presso l’Istituto Comprensivo “Don Milani-Aliperti” di Marigliano, i genitori segnalano disagi a causa delle temperature basse nelle aule. In attesa della riparazione, la scuola ha chiesto ai genitori di fornire plaid ai propri figli, mentre i disagi per gli studenti continuano ad aumentare, soprattutto nelle ore più fredde della giornata.
La richiesta ai genitori: “Date plaid ai vostri figli”
A causa del guasto all’impianto di riscaldamento, che non potrà essere ripristinato prima di diversi giorni, la scuola ha deciso di chiedere ai genitori di dotare i propri figli di plaid da portare in aula. La temperatura nelle aule, infatti, è scesa sotto i 16°C, rendendo le condizioni di apprendimento difficili e creando disagi evidenti per gli studenti, in particolare nelle prime ore del mattino, quando il freddo è più intenso. La situazione ha sollevato preoccupazioni tra le famiglie, che continuano a chiedere un intervento urgente da parte delle autorità competenti.
Il sopralluogo dei tecnici comunali
Nella giornata di ieri 26 gennaio, è stato effettuato un sopralluogo presso l’Istituto Comprensivo “Don Milani-Aliperti” di Marigliano da parte di tecnici comunali, accompagnati dalla rappresentante di istituto e da funzionari del Comune. Durante il controllo, è stata registrata una temperatura di circa 16°C nelle aule alle ore 12:00. Tuttavia, i tecnici hanno confermato che l’impianto di riscaldamento non potrà essere ripristinato prima di diversi giorni, lasciando gli studenti in condizioni di disagio.
Nonostante l’incontro con le autorità scolastiche e comunali, la situazione non sembra essere migliorata. Questo mattino, le aule erano gelide fin dal primo ingresso, e le stufe promesse non erano presenti. La temperatura, infatti, è stata percepita come decisamente inferiore rispetto a quanto dichiarato durante il sopralluogo, sollevando dubbi tra i genitori sulla veridicità dei dati comunicati.
Le preoccupazioni dei genitori
Le segnalazioni dei genitori dell’Istituto Comprensivo “Don Milani-Aliperti” evidenziano una crescente preoccupazione per le condizioni in cui i bambini sono costretti a frequentare le lezioni. Molti genitori hanno espresso dubbi sulla temperatura effettiva delle aule, che sembrerebbero essere ben al di sotto dei 16°C indicati dai tecnici. Secondo alcuni, nelle prime ore del mattino la temperatura interna scende ulteriormente, superando i limiti minimi di legge stabiliti per garantire il benessere degli studenti.
La situazione ha generato non solo disagio, ma anche un certo allarme riguardo alla salute dei bambini, che potrebbero essere esposti a malesseri dovuti al freddo. Questo ha spinto alcuni genitori a chiedere un intervento urgente da parte delle autorità competenti, al fine di risolvere tempestivamente il problema.
Tempi di intervento incerti
Tuttavia, i tempi di consegna e montaggio restano incerti. Il Comune ha indicato un intervallo di 7-10 giorni per la risoluzione del problema, ma le variabili di mercato e le difficoltà logistiche potrebbero allungare i tempi. Nel frattempo, la scuola ha deciso di ridurre l’orario delle lezioni nella settimana dal 26 al 30 gennaio 2026, con attività didattiche dalle 8:30 alle 12:30. Nella comunicazione inviata alle famiglie, si raccomanda di dotare gli studenti di plaid e indumenti caldi per affrontare il freddo in aula, in attesa della riparazione dell’impianto.
Le azioni da intraprendere per risolvere il problema
Il caso dell’Istituto Comprensivo “Don Milani-Aliperti” solleva interrogativi sulla gestione delle strutture scolastiche e sulla manutenzione degli impianti di riscaldamento. Nonostante l’intervento dei tecnici, il disservizio persiste, dimostrando la necessità di un piano di intervento più tempestivo ed efficace. Secondo alcuni esperti, sarebbe opportuno avviare una manutenzione preventiva più rigorosa e stabilire un piano di investimenti che possa garantire il buon funzionamento degli impianti. La risoluzione di questi problemi, infatti, non solo migliorerà le condizioni per gli studenti, ma contribuirà anche a una gestione più efficace delle risorse scolastiche.
